סדנת קינצוגי-רפאות כלים, שברים.

סדנה מיוחדת לשימוש וחיבור שברים בדרכים יצירתיות. שברי-כלי חרס זכוכית, עץ ועוד. . . הבסיס הטכני והרעיוני נלקח מאמנות הרפאות (רסטורציה) היפנית המסורתית ה"קינצוגי", אולם אנחנו ניקח את הטכניקה והרעיון כמה צעדים קדימה. נשתמש בחומרים מודרניים ומתקדמים להדבקה ובטכניקות של פיסול ויציקה. ננסה לא רק לשחזר את ה"עבר" של הכלי אלא ללכת מעבר לו-אל יצירה חדשה. השבר כהזדמנות ליצירה.

דברים נשברים, כלים נסדקים, ואם לחזור לעבודתנו כפסיכולוגים בתל אביב ולחרוג מהצד המעשי והטכני-שבר הוא חלק מהחיים. אנשים שלא חוו שבר - לא יצאו לחיים (ומכיוון שאנו בימי קורונה-שבר משול לחיסון או להידבקות המחסנת אותנו בפני המחלה). בתחום האמנות והאומנות, פגמים ושברים הם פועל יוצא של היצירה עצמה. אין מי שעסק בפיסול בחימר וקרמיקה, כדרות או בכול צורת פיסול אחרת ולא נשברה לו עבודה.  בדרך כלל כששבר נוצר-הדחף הראשוני הוא לתקן אותו, להחזיר את הדברים לקדמותם, להסוות ולהחביא אותו כדי שאיש לא יבחין בו. אנחנו רוצים להיות חדשים וצעירים לנצח-כולנו. וצעירים לנצח זה להיות אנו לפני שהחיים פגעו בנו-סרטו אותנו, סדקו אותנו, צילקו אותנו, אנחנו רוצים בפנים חלקות ונקיות, ללא קמטים, לפני שההבעה נחרטה בפנינו-כיוון שכל הבעה תמיד מחביאה גם סדר ושבר.

שבר הוא הזמנה לבחון מחדש את הנעשה, לחשוב מחדש, לראות דבר מה שלא ראינו, לעשות שינוי. שבר הוא מרכיב ביכולת לבנייה של דבר חדש. כתבתי לא פעם על הרס כמרכיב של יצירה, ללא שבירה אין דרך ליצור, אין מקום ליצור.

הסדנה כוללת:

סקירת ההיסטוריה והפילוסופיה של הקִינְצוּגִי והמעבר בין רסטורציה כניסיון לשחזר עבר, תוך הסתרת השבר- לתיקון כפעולה יצירתית המבליטה את השבר כעמוד שדרה של עבודה חדשה. סקירת אמנות עכשווית המשתמשת בקינצוגי כמדיום קונספטואלי חתרני של הרס יצירתי. קינגצוגי כאמנות קולאג' היוצרת סיפור חדש וערכים חדשים.

העבודה המעשית-תכלול: 

 1. תיקון כלי בטכניקה המסורתית העושה שימוש בהדבקה בדבק מוזהב.

2.  קינצוגי ושרף אפוקסי נוזלי -יצירה חדשה משברים.

3. השבר כבסיס ליצירה חדשה. בנייה מסביב לשבר אחד.

חיבור חלקים ותיקון כדרך ליצירה חדשה- קורסי פיסול שפלה.

סדנת אפוקסי- חיבור חלקי עץ שבורים בצורה יצירתית תוך שימוש בשיברי זכוכית בשרף.

חוג קרמיקה -תל אביב-"קינצוגי"

קולאז'-לימוד ציור בעזרת שברים קרעים משמעויות שנקרעו והופכות לתוכן חדש-אחת הדרכים היצירתיות להוראת ציור.