ציור רמת השרון, חוג, קורסים, לימודים
(אין לנו סדנה קבועה ברמת השרון, האפשרויות הן הסדנה לציור בתל אביב או הסדנה הניידת שלנו-במידה ותתרכז קבוצה)
בסדנה לאמנות אנחנו מציעים דרך ללמידה של ציור הממוקדת בתהליך היצירתי. מה זה אומר ?
אני משער שזה אומר שאתם נכנסים לסדנה ומציירים כמו בכל סדנה אחרת, ואני מתקן פה ושם ,
מלמד טכניקה , מחדד דברים. איפה ההבדל?
# התמקדות בתהליך היצירתי, -שוב ושוב מראים מחקרים שהיכולת להיות ב"כאן ועכשיו" של התהליך
מאפשרים להגיע למרחק גדול יותר ולעומק רב יותר מהתמקדות בתוצאות.
# דיאלוג, מפגש-לא לימוד על פי תכנית לימודים נוקשה.
לימוד ציור ואמנות הבעתית בכלל הם פעולה של אינטראקציה. תקשורת. של שני בני אדם לפחות
(גם לקבוצה יש חשיבות)-המביאים את עצמם למגע דרך עבודה משותפת,
. דרך היכולת להבין זה את זה בכמה מישורים.
# גיוון,-שימוש בכמה שפות של ציור ואמנות ?(אני מתעקש ללמד ציור ופיסול וגם לגעת בצילום).
פתרונות יצירתיים עובדים כפי שמטפורה עובדת בשפה: היכולת לעבור למרחב אחר של התייחסות.
לדרך אחרת של חשיבה. באמנות זה מרכיב מרכזי.
# פרדוקסים, סתירות, מתח- החלפת תפיסה של איזון בתפיסה של מתח דינמי.
# מרחב של חוסר ודאות-של אי ידיעה-עבודה בפיסול ובאמנות בכלל חייבת לכלול בתוכה את "אי הידיעה".
לדעת הכל על מה שאתה עומד ליצור - לדעת הכל על עצמך- זה להרוג את המרחב היצירתי.
# הרס,-הפחד לקלקל ולהרוס הוא אחד החסמים היצירתיים הגדולים.
מחקרים על יצירתיות מראים שמה שמאפיין אמנים הממשיכים ליצור
זו הנכונות למרוד בעצמם-למרוד בהישג שלהם, יצירתיות היא מחזוריות של הרס ובניה.
# התמסרות-היכולת להיכנע לתהליך , לפסל, לחומר- לא לשלוט בו.
"המרחק הנכון"-להיכנס ולצאת, להחליף נקודת מבט, להתרחק ולהתקרב.
דברים שרואים מכאן לא רואים משם.
# הנכונות לגמגם, למעוד ללמוד, לקחת סיכון- איך אפשר ללמוד משהו חדש בלי זה?,
איך אפשר לעשות משהו חדש בלי זה?
עוד על הפעילויות שלנו:
תוכלו לקרוא על כל זה במאמרים באתר-אבל עכשיו לטכניקות
לאה ניר רישום וציור עם פסטלים יבשים על
משחת עיצוב.
ציור רב שכבתי בצבעי שמן
ציור ראליסטי רב שכבתי, צבעי שמן-מיה בן יהודה קבוצת הנוער
טכניקה מעורבת ,פחם צבעי שמן-דנה
אורלי -ציור באצבעות, צבעי שמן
שיר -ציור בדיו על גבי דפי ספר מודבקים
ציור בשפכטל-מורין
ציור בשמן רב שכבתי דנה
פרייה-ציור בטכניקה מעורבת -צמר וצבע
קורסי רישום וציור בעפרון פחם ודיו.
ציור בעפרונות צבעוניים -מורין
ציור מופשט בפיגמנטים לאפוקסי ואפוקסי נוזלי-יורם חרוש-סדנה לאפוקסי רמת השרון. אנו מציעים סדנאות לאפוקסי ואפוקסי שקוף במחיר זול למכירה.
מכאן ומטה אמנות ותרבות מהעולם:
קיט הרינג -התקפת אמנות על איידס 1998
Rodolfo Abularach דיו על נייר-1966
"ניתן לקרוא לאדם משכיל-רק אם למד איך ללמוד, ולהשתנות."
"יש כיוון אבל אין יעד"
"האדם הוא תהליך נוזלי, לא זהות קבועה וסטטית. נהר זורם של שינויים,
לא גוש חומר מוצק. מערכת פוטנציאלים משתנה ולא קובץ כישורים קבוע.
קרל רוג'רס
Pinkie Maclure-יום שישי השחור -ציור על זכוכית
אותו משפט המיוחס להרקילטוס-המדבר על שינוי מתמיד-אי אפשר להיכנס לאותו נהר פעמיים-ניתן להבנה גם מצידו האחר-כדי לשמור על המשכיות, יש להשתנות באופן מתמיד, בטחון מושג על ידי נטילת סיכונים. יציבות מושגת על ידי תנועה.
בקדחת מחקרי האושר והחשיבה החיובית שהפכה לדת חדשה
-מוצג פרדוקס-האושר הוא בעצם הפרעת אכילה-מי שעסוק במרדף אחרי אושר-בדרך כלל לא מאושר,
כך בסדרת מחקרים שעשתה אייריס מוס מאוניברסיטת קליפורניה. עולה שאנשים שמייחסים חשיבות רבה לאושר-מדווחים שהם מרגישים בודדים יותר. בדיוק כפי שעיסוק בדיאטות ומשקל-מביא להשמנה.
הבודהיזם מתאר אי נחת, חוסר מנוחה וחוסר סיפוק, כחלק בלתי נמנע של ההוויה האנושית. הוא מדבר על דיסהרמוניה בינינו לסביבה כמקור של סבל. תהליכי החיים, גם המשמחים שבהם, יוצרים שינוי, אי נוחות, אובדן של המצב הקודם וסבל. תהליכי השינוי מודגשים במיוחד בתפישה הבודהיסטית. לא ניתן להיאחז בשום ערך, מצב או נכס. הכל זורם; הכל משתנה. לעתים קרובות השינוי נתפש כמפחיד. לכן מצבי אושר, נחת או שביעות רצון אינם יכולים להיות סטטיים. הם תלויים בעיקר ביכולת לנהל מערכת יחסים גמישה עם המציאות.
איך כל זה קשור ללימוד ציור או לימוד פיסול-בדרכים שונות-אבל בעיקר דרך מושג התהליך היצירתי, תהליך שאני תופש אותו כתנועה ושינוי מתמיד. היכולת לעסוק בכאן ועכשיו של התהליך, בעשייה, לעומת עיסוק ביעד , שהוא סטטי וחיצוני.
התהליך היצירתי בפיסול , ציור ואמנות בכלל-יכול להיות קשה ומתסכל ובכל זאת מספק , מרגש וממלא.
@cianexavier -החלפת לב